Szanowni Państwo Nauczyciele i Pracownicy
Drodzy Rodzice i Uczniowie

Z okazji Świąt Wielkanocnych
życzę wszystkiego najlepszego, zdrowia, spokoju, nadziei, radości,
siły w pokonywaniu trudności i otwartego serca.
Wesołego Alleluja!
dyrektor szkoły
Marzanna Jakuta

Drodzy Uczniowie, sytuację związaną z pandemią koronawirusa trudno zrozumieć – często górę biorą strach i panika. Mamy nadzieję, że niniejsza publikacja pozwoli Wam zrozumieć, co tak naprawdę się stało, czym jest epidemia, co to jest koronawirus i jak się go wystrzegać. Dowiecie się skąd w nazwie wirusa „korona”. Polecamy także film: https://youtu.be/H0mx90NbvuM
Pamiętajcie - bardzo dużo zależy od zachowania każdego z nas, niezależnie od tego, ile ma lat. Ty też możesz zostać pogromcą koronawirusa. Masz tę moc!

Jajko to symbol zmartwychwstania, a barwienie ich, świecenie i obdarowywanie nimi bliźnich stało się zwyczajem wielkanocnym. Nazwy jaj wielkanocnych zależne są od sposobu ich ozdabiania:

Kraszanki – jajka ozdabiane jednym kolorem, gotowane w barwnym wywarze uzyskiwanym z roślin: brązowy z łupin cebuli, czarny z kory dębu lub łupin orzecha włoskiego, żółto złocisty z kwiatu nagietka, fioletowy z kwiatów malwy, zielony z pędów młodego żyta, różowy z soku s buraka.

Skrobanki (Drapanki)- jajka ozdabiane wyskrobanym wzorkiem, powstają przez drapanie zewnętrznej barwionej powłoki jajka

Pisanki – powstają przez rysowanie na skorupce gorącym, roztopionym woskiem za pomocą szpilkilub drewienka, a następnie zanurzane w barwniku.

Oklejanki (Naklejanki) – jajka ozdabiane naklejanymi suszonymi kwiatami, listkami, papierem lub włóczką.

Nalepianki – jajka ozdabiane różnobarwnymi wycinankami z kolorowego papieru.

W Polsce zwyczaj malowania jaj sięga X wieku. Malowaniem jaj w Wielkim Tygodniu zajmowały się głównie dziewczęta, chłopcy zaś podczas świąt urządzali wybitki. Zabawa polegała na uderzaniu kolorowymi jajkami jedno o drugie. Którego jajko zostało zbite, ten przegrywał.

W obecnym czasie wszyscy musieliśmy porzucić codzienne obowiązki i zwyczaje, a więc spotkania z przyjaciółmi Unikamy dużych zbiorowisk ludzkich i pozostajemy w domu, jeśli nie mamy ważnego powodu do wyjścia. Wiemy doskonale, że w takich warunkach czasami może dopaść nas nuda. Od dzisiaj - w odpowiedniej dawce w zakładce Biblioteki będziemy zamieszczać „coś śmiesznego”.

Jako szkoła, w której od kilkunastu lat prowadzona jest systematyczna i profesjonalna edukacja ekologiczna, postanowiliśmy podjąć kolejne wyzwanie w tym obszarze i wziąć udział w ciekawym projekcie – Tradycyjny Sad. Organizatorem i sponsorem jest Fundacja Banku Ochrony Środowiska. Projekt ma na celu zachowanie różnorodności biologicznej Polski i zdrowia społeczeństwa. Polega na poznaniu sadowniczego dziedzictwa polskich ziem i restytucji starych odmian drzew w formie mini sadu składającego się z co najmniej 5 drzew sadzonych swobodnie na ogólnodostępnym terenie. Organizatorzy kładą nacisk na prowadzenie sadu w sposób naturalny tj. z doborem odpornych odmian dostosowanych do polskich warunków oraz zastosowaniem takiego sposobu ochrony roślin, który nie szkodzi środowisku.

Uczniowie klas 0 „c”, I „b” i III „b” 6 marca po raz kolejny pojechali na wycieczkę. Tym razem niedaleko, bo do Chełma. Okazją ku temu był Dzień Kobiet. W prawdzie program wycieczki zawierał trzy punkty ale takie ,które dają dzieciom dużo radości.
Najpierw obejrzeli przedstawienie teatralne w Chdk-u pt. „Cudowna lampa Aladyna”, w wykonaniu aktorów teatru muzycznego „Forte”, na którym wszyscy się świetnie bawili.

28 lutego w naszej szkole odbyły się warsztaty pt.:"Ginące zawody - garncarz". Uczestniczyły w nich dzieci z klas 0-III. Podczas zajęć najmłodsi poznali historię garncarstwa, tradycje i techniki garncarskie. Pod okiem i przy pomocy instruktora toczyły na kole garncarskim prosty kształt naczynia. Było to dla najmłodszych nowe doświadczenie a przede wszystkim wspaniała zabawa i nauka. Na pamiątkę zajęć dzieci otrzymały wykonane przez siebie dzbanuszki. Po wysuszeniu zabiorą je do domu.

Do grona czytelników biblioteki szkolnej zostali dzisiaj uroczyście przyjęci uczniowie klas pierwszych. Zanim nastąpił akt pasowania członkowie Koła Teatralnego „ILUZJA” zabrali swoich młodszych kolegów w niezwykłą podróż, podczas której pierwszoklasiści mogli oglądać urodziny Kopciuszka. Dzieci obejrzały inscenizację, która miała przekonać je, jak dobrze jest czytać książki i czerpać z tego wiedzę, a także przyjemność . Inscenizacja bardzo się pierwszoklasistom podobała, szczególnie, że uczniowie w niej występujący byli przebrani za bohaterów bajek. 
Przed uroczystym pasowaniem, którego dokonała Dyrekcja Szkoły – p. Marzanna Jakuta i p. Henryka Książek, uczniowie  złożyli przyrzeczenie, że będą szanować książki.

22 lutego w rocznicę urodzin założycieli skautingu Roberta i Olave Baden-Powellów harcerki i harcerze na całym świecie świętują Dzień Myśli Braterskiej. W naszej szkole tego dnia rano, ponad 200 harcerzy Hufca Chełm uczestniczyło w uroczystym  odsłonięcia Kamienia Pamięci. Zostawili oni na kamieniu tabliczkę pamiątkową.Wszystkim harcerkom i harcerzom życzymy wielu wspaniałych przygód, wyjątkowych ludzi wokół siebie i ciągłej chęci do rozwoju siebie i swoich umiejętności.

W dniu dzisiejszym odbył się III etap, przystąpiło do niego 12 uczniów z klas IV-VI. Tym razem pytania dotyczyły znajomości legend o powstaniu państwa polskiego oraz książki A. Maleszki „Magiczne drzewo (Czerwone krzesło)”. Najwyższy wynik osiągnęła Amelka Staniak z kl. V „b” zdobywając 49 punktów. Na drugim miejscu z liczbą 48 punktów uplasował się Jan Chachaj z klasy VI „c”; na trzecim – Filip Czmielewski z klasy IV zdobywając 47 punktów. Gratulujemy! Wyniki wszystkich uczestników można znaleźć w zakładce Biblioteki. Do czwartego etapu, który odbędzie się 12 marca 2020 roku prosimy przeczytać:

• Biblia: stworzenie świata i człowieka oraz przypowieści ewangeliczne (o siewcy, o talentach, o pannach roztropnych, o miłosiernym Samarytaninie)
• „Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika.

31 stycznia 2020 r. w naszej szkole  odbył się  III etap Ogólnopolskiego Konkursu „Poznajemy Parki Krajobrazowe Polski”. Konkurs został zorganizowany przez Zespół Lubelskich Parków Krajobrazowych i składał się z dwóch części. Część pierwsza, tzw. ogólna dotyczyła wiedzy z zakresu ekologii, ochrony przyrody, ochrony środowiska, biologii i geografii, natomiast część druga dotyczyła wiedzy na temat parków krajobrazowych położonych w województwie lubelskim. Do rywalizacji przystąpiło 10 czteroosobowych drużyn ze szkół powiatu chełmskiego i hrubieszowskiego, które reprezentowały poszczególne gminy, na których leżą Chełmski i Strzelecki Park Krajobrazowy. Naszą szkołę reprezentowała czteroosobowa drużyna z klasy VI b w składzie: Marta Dragan, Wiktoria Gorczyca, Martyna Łopąg i Kinga Stałęga.